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Cahier « Actions intergénérationnelles à l’école »

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Les activités intergénérationnelles au sein de l’école font partie des ‘classiques’ et existent depuis l’origine de notre secteur.

Il semble assez évident de proposer ces échanges dans un cadre pédagogique. De plus, sur le terrain, il est plus facile d’organiser des rencontres entre des groupes déjà organisés et définis (par ex. entre les élèves d’une école et les résidents d’une maison de repos). Ceci peut expliquer l’attrait pour ce type de projet notamment auprès des acteurs de l’intergénération.

Si tout cela paraît couler de source, il nous tenait à cœur de creuser le sujet et d’en tirer des pistes pour améliorer nos actions dans ce domaine.

Pour réaliser ce cahier, nous avons observé particulièrement deux actions de terrain. Ce cahier a aussi pour but de fournir les premières informations globales et organisationnelles à des enseignant(e)s qui aimeraient développer un projet intergénérationnel avec leurs élèves.

La motivation principale pour se lancer dans ce type de projet demeure à nos yeux le plongeon au cœur d’une aventure humaine. L’école au sens institutionnel du terme peut devenir alors le théâtre de ce que l’on nomme communément ‘l’école de la Vie’. Nous verrons aussi que cette action s’insère naturellement dans les objectifs du programme scolaire.

 

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